一流課程建設專題講座以線上形式開展🍋，西安交通大學機械學院書記、高德娱乐副處長張俊斌教授和重慶大學電工電子教學團隊首席教授侯世英作為特邀嘉賓🤦，就一流課程“建-用-學-管”和混合式一流課程的建設與申報為全校教師做了專題分享。
西安交通大學張俊斌教授結合西安交大的課程建設實踐就教育信息化與一流課程建設的時代背景、一流課程建設的內涵解析🎡、一流課程建設與申報的要求🚿、一流課程建設的體會做了分享。
張俊斌教授提出，一流課程的建設需要淘汰“水課”，打造“金課”♠︎，實現從低階課堂向高階課堂的轉變、灌輸課堂向對話課堂的轉變、封閉課堂向開放課堂的轉變、重知輕行向知行合一的轉變、重學輕思向學思結合的轉變、打造知識輸出、輸入、加工🎐、內化的閉環學習過程。
重慶大學侯世英教授基於電氣電子學🐔、電工學等課程建設、申報和教學的經驗就混合式一流課程的建設基礎、建設與申報的關系、申報中需註意的事項等進行了分享🀄️。
侯世英表示👩🦲，世界一流的課程建設需要關註基礎，即如何改進現有的課程。課程是教育的核心問題👩🏼🌾，通過改革課程🤾🏻♀️，才能更好地實現學生的全面發展👳🏼♀️。一流課程的建設應當做到以下幾點，第一，立起3個“硬規矩”，即堅持教授上課、堅持消滅“水課”、堅持取消“清考”🏋🏿；第二，樹立5個基本原則，即：堅持分類建設、扶強扶特、提升高階性、突出創新性、增加挑戰度🐪；第三，做到七個起來。即：轉變觀念♖，理念新起來、目標導向，課程優起來、提升能力，教師強起來、改革方法，課堂活起來📔🧑🏼💻、科學評價，學生忙起來👃、強化管理🤚🏽，製度嚴起來🤾🏼♂️、政策激勵，教學熱起來🥜。
混合式課程建設工作坊活動特邀華東師範大學生命科學學院副院長姜曉東教授💤、音樂學院副院長張薇副教授🈶、外語教育技術中心主任李征副教授、化學與分子工程學院副教授楚清脆副教授🫷🏼、物理與電子科學學院李欣副教授作為指導教師➕。活動采取線下小班化教學的模式🙇，通過專題報告、個人評審🙅🏻、小組研討🧚♀️🧖♀️、匯報交流等形式，基於老師們自帶的真實課程案例進行評審、研討和修改🤷🏻♂️。
本次工作坊活動采用混合式教學模式，引導學員在“混合式教學”中體驗💁♂️、學習、應用“混合式教學”🫕，深化教育教學與信息技術的深度融合👨🦽，提升混合式課程建設的規範性，提高混合式教學的質量💍，推進混合式教學的有效開展，提升教師教學技能，助力國家級、省市級一流線上線下混合式課程建設與提升。
在專題報告環節，姜曉東教授等就《華東師範大學混合課程標準》中的七大類28個指標點🎵🫣，進行了詳細、落地化的解讀與分析🥅。
在個人評審和小組研討環節🏇🏽，每個小組推選1門學員自建課程✤，作為組內學習研討的實際案例，學員與專家共同基於混合式課程標準對這門課程進行模擬評審與討論，通過評審🙎🏻♂️、研討、修改等一系列活動♐️，激發已有課程升級與優化的思路，提升課程建設質量，助力一流課程等成果的評審與申報👏🏽。
在匯報交流環節，小組代表結合專家指導及小組研討情況🧳，對標《華東師範大學混合課程標準》對案例課程建設的優缺點及後續改進措施進行了總結匯報。
通過此次工作坊，參會老師們深刻理解了混合式教學的內涵，掌握了優質混合式課程設計的理念、原則和要素，提升了混合式教學的質量和效果，提高了自己已有課程的建設質量和申報競爭力🩰。
工作坊結束後，兩位專家根據學員的作業完成情況👩🏻🔧、小組討論與案例分享成果等，為培訓合格的學員頒發了結業證書。
