4月19日下午，我校“教學創新月”系列活動第二期在圖文信息中心報告廳開展，本次活動主題為“示範課堂分享”🧱，邀請經濟與管理學院潘海蘭老師、計算機與信息工程學院龔玉梅老師🫁、數理與統計學院符曦老師分別作了題為《基於一流課程的教學創新及示範課堂分享》《讓課堂有溫度、有深度、有色度——“信息論基礎”教學實踐分享》《精進教學 上好一堂數學課》的交流分享，來自校內外共240多名教師參加了現場交流和線上直播活動🧚🏻♀️。交流活動由高德娱乐副處長夏妍春主持。
潘海蘭老師從教學創新切入🧑🏿⚖️，以首批上海高校示範性本科課堂“電子商務系統分析與設計方法”課程為例⛲️，分享課堂教學經驗🧏🏿。“電子商務”是一門混合式教學課程，課程以FD-QM標準為建設理念，實行多角色PBL項目教學🦹🏽♀️👲🏽。潘老師從“課程概述”“學情分析與痛點問題”“目標與理念”“創新方法及途徑”“創新成果與推廣”“特色與展望”6個方面進行了詳細講解。她指出課程建設團隊要積極適應教學環境的變化，勇於嘗試混合式教學，探索項目製貫穿全理論，重構教學內容體系⛰，並且改革評價體系，真正形成師生全員參與課堂、融入項目、產出成果👩🏭。
龔玉梅老師以第二屆上海市高校教師教學創新大賽一等獎課程“信息論基礎”為例，圍繞“教學理念與目標”“教學內容與學情分析”“教學過程與方法”“考評與反饋”等方面進行了分享，著重講解了課程如何開展創新教學😐。
符曦老師以第五屆上海市高校青年教師教學競賽二等獎課程“高等數學”為例，以青教賽為切入點，解讀了大賽規則，並以“上好一門課”為競賽理念，從“教學設計”“課堂教學”“教學反思”三方面分享了課程建設經驗👳🏼♂️。
報告後🏃➡️，三位老師耐心解答了現場參會教師提出的問題🪹。參會教師紛紛表示，此次分享活動使人獲益匪淺，並表示在今後的課程建設中🙇🏻♂️🚧，也要向三位老師學習，明確教學改革方向、找對課程痛點🙎🏼、分析學情🧻、思考考核方式，不斷尋求課程改革新路徑。